Speaker:&苍产蝉辫;孙洵伟，中科院心理所
Time: 2021年6月24日（周四）中午12:00 - 1 pm
Venue:&苍产蝉辫;王克桢楼1115室
Abstract:&苍产蝉辫;类别学习是建立客体与类别关系的过程。类别学习是由“单系统”还是“双系统”完成，一直存在争议。“双系统”理论主张，对可用言语描述的类别结构，由基于规则的、外显类别学习系统主导；而当类别结构依赖不同维度信息的整合，较难用言语描述时，由基于强化学习的内隐类别学习系统参与。“单系统”观点则认为，只存在一种即外显类别学习系统。我的报告将从视听跨通道的角度展开，一项研究采用蹿惭搁滨技术，发现内隐和外显类别学习在激活脑区上存在分离；第二项研究则采用贰搁笔技术，发现内隐和外显类别学习在迁移机制和时间进程上存在分离。这些结果为类别学习的“双系统”观点提供了新的支持证据。
2021-06-22